영어 리딩을 시작하는
유아나 초등학생을 둔 부모라면
한 번쯤은 이런 고민을 해봤을 겁니다.
"영어 그림책은 무조건 원서로 봐야 하나요?
혹은 "한글 번역서와 함께
시작해도 괜찮을까요?"

아이의 언어 발달, 이해력, 흥미도 등
다양한 요소에 따라
두 접근 방식 모두 장단점이 있습니다.

오늘은 영어그림책을 원서로만 읽는 방법과 
한글 번역서와 함께 읽는 특장점을 살펴보고,
우리 아이에게 더 적합한 선택이 무엇인지
알아보도록 합시다.







① 원서 그림책만 리딩:
영어 감각을 자연스럽게 체득


💡 장점
1) 원문에 자연스러운 문장 구조와
    표현을 그대로 익힐 수 있음

2) 리듬감과 라임(rhyme),
    반복 구조 등을 통해 언어의 리듬과
    멜로디에 익숙해짐

3) 영어권 문화와 정서를 접하면서
    배경지식 확장 가능

📚 추천 대상
1) 파닉스 기초가 잡힌 유아 또는 초등 저학년
2) 문장을 반복해서 읽는것을 좋아하는 아이
3) 다양한 표현에 노출되며 영어에 대한 
감각을 익히고자 하는 경우

🎯 학습 팁
1) 오디오북 병행:
원서 리딩 콘텐츠 활용해 듣고 따라 읽기

2) 엄마와 번갈아 읽기:
한 문장씩 역할을 나눠 자연스럽게 노출

3) 반복 리딩:
아이가 좋아하는 책은
수차례 반복 읽기 (내용 기억 → 언어 습득)







② 한글 번역서와 함께 리딩:
이해와 접근이 쉬운
리딩 출발점

💡 장점
1) 내용 이해가 쉬움: 
한글을 통해 이야기의 흐름과 
맥락을 명확히 파악 가능

2) 부모의 피드백 용이: 
부모가 내용을 쉽게 알고 
아이와 대화를 이어가기 쉬움

3) 리딩 불안감 해소: 
모르는 단어가 많아도 부담 없이 
접근 가능해 리딩 자신감 향상

📚 추천 대상
1) 영어 학습 초기 단계의 유아

2) 영어책을 부담스러워 하는 아이라면 
   좋은 입문 자료

3) 부모가 영어에 익숙하지 않아 
   함께 읽어주기 어려운 경우

🎯 학습 팁
1) 한글판 먼저 진행 후 영어판 연결
같은 책의 한글판을 먼저 읽은 후 
원서로 재노출 (의미 예측 기반)

2) 읽은 후 영어 제목·표현 자연스럽게 소개: 
   예: "이 장면 영어로는 이렇게 말해~"

3) 질문 던지기: 한글판으로 이해한 후 
영어 표현을 아이 스스로 추측해보게 유도







③ 결론:
한가지 방법만 하는 것은
정답은 아니다

‘무조건’ 초등 유아영어원서’만
리딩하는 것과 한글번역서와 함께
리딩하는 방법만 고수하는 건
정답은 아닙니다.
리딩 학습에서 중요한 건 
‘언제 어떤 방향으로’ 노출시키느냐 입니다. 

아이가 리딩을 즐기고
이해할 수 있는 학습 방법으로
진행해야 영어리딩은
지속 가능한 학습이 됩니다.

📌 포인트 요약
1) 한글번역서와 함께 리딩 →
    이해 중심 → 리딩 진입장벽 낮춤
2) 원서리딩 → 언어 감각 강화 →
    몰입도와 언어 습득 가능

병행 전략이 효과적!
1) 흥미 높은 번역 영어동화로 리딩 습관 형성
2) 익숙해진 이야기의
   원서 버전(유아영어원서 등)으로 
   영어 표현 자연스럽게 노출







④ 실전 활용:
어떤 그림책부터, 어떻게?

입문기 (리딩 초기)
한글 번역 그림책 → 
책 내용에 익숙해진 뒤 원서 그림책 연결

전환기 (파닉스 숙지 이후)
원서 그림책 중심 리딩 + 
오디오 콘텐츠 병행

정착기 (초등 중학년 이상)
원서 챕터북 병행 →
리딩 후 요약, 이야기 재구성 등 학습 확장







영어 그림책은
아이에게 영어를 '노출'하는 창구이자, 
언어를 '경험'하는 방법입니다.
원서든 한글번역서든 중요한 건
아이가 리딩을 좋아하고,

학습방향과 방법
(오프라인 및 온라인영어도서관) 안에서
언어와 소통의 즐거움을 발견하는 것입니다.

처음엔 한글번역서와 함께하는
리딩 습관을 만들고, 그 다음 원서로 넘어가는
방식도 전혀 문제없습니다.
아이의 리딩 단계와 상황을 고려해
번역서와 원서를 상황에 따라
적절히 활용해보시길 바랍니다. 😁